為深入貫徹黨的二十大精神，落實《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》，以及《關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》要求，在教育“雙減”中做好科學教育加法，充分發揮福建省氣象臺全國科普教育基地氣象科普宣傳主陣地作用，福建省氣象臺聯合福建省氣象局，于7月14日、8月8日、8月9日，開展了三期“科創筑夢，助力‘雙減’” 氣象科普研學活動。

　　“這個白箱子裝著什么呀？”“那個高高豎起的桿子上面不停打轉的是什么？”“為什么要觀測天氣呀？”……在防災中心科普實訓觀測場上，孩子們興奮不已，秒變“十萬個為什么”，面對各式各樣“高大上”的儀器向氣象志愿者刨根問底。志愿者用通俗易懂的語言，向孩子們講解觀測場中的儀器及其工作原理，讓孩子們深入了解到氣象觀測知識以及氣象科技的神奇。

　　“今天夜間到明天白天，我省部分中雨到大雨，局部暴雨……”，孩子們走進福建省氣象服務中心影視制作室，了解天氣預報節目制作的流程，在專業氣象主持人的指導下，體驗了一把當“氣象小主播”的樂趣。

　　在氣象史志館，孩子們了解了福建氣象從古代到近現代氣象科學發展歷史進程，尤其是展示了福建氣象發展歷程中的諸多“第一”，從第一個省級天氣雷達到最新的海陸空一體化天氣預報預警系統。

　　為了更加直觀了解天氣預報，孩子們在三樓天氣預報中心觀看天氣預報的制作流程，省臺志愿者還為同學們講述了如何利用氣象數據和天氣預報系統來預報天氣，氣象預報是如何在防災減災中發揮重要作用。“臺風是如何登陸的？雷達是如何進行氣象觀測的？”一個個問號在孩子們的腦中迸發，專家針對孩子們提出的問題進行了耐心的解答?；顒又校⒆觽兣d趣高漲，將一個個問號變成了句號，邁出了擁抱科學、勇于探索的腳步，增強了對科學技術的理解和向往。

　　在氣象數據中心，工作人員以臺站和雷達站實景圖像介紹福建氣象現代化建設成果，用通俗易懂的語言為孩子們講解氣象觀測網絡布局，解讀數據收集傳輸、質量控制和交換共享等奧妙。

　　通過三期研學活動，讓孩子們感受到氣象科技魅力，對氣象發展歷程和最新氣象技術有了更深的了解，增強孩子們的防災減災意識和積極避險能力。