7月15日上午，福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院首屆夏令營(yíng)在福州科技館正式開營(yíng)。此次夏令營(yíng)以“探秘科技萬(wàn)維，繪制專屬路線”為主題，由福州教育研究院、福州市青少年創(chuàng)新學(xué)院主辦，福州科技館、福州市建總科技文化有限公司承辦。福州市委教育工委副書記、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)邵東生，福州市科協(xié)黨組成員、三級(jí)調(diào)研員翁金榜，福州教育研究院黨委書記、院長(zhǎng)方穎等領(lǐng)導(dǎo)出席本次開營(yíng)儀式。

　　開營(yíng)儀式結(jié)束后，營(yíng)員們分組組隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下構(gòu)思參觀科技館的專屬路線，通過(guò)群策群力設(shè)計(jì)科技館創(chuàng)意瀏覽路線。營(yíng)員們?cè)趯?shí)踐中鍛煉數(shù)理思維，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升溝通能力，沉浸式解鎖科技密碼。

　　成果展：從調(diào)研到創(chuàng)想，見證思維躍階

　　展廳內(nèi)的成果展示環(huán)節(jié)，由福州科技館、市科學(xué)教育指導(dǎo)委員會(huì)、福州教育研究院及青創(chuàng)學(xué)院組成的評(píng)審團(tuán)，見證了營(yíng)員們的創(chuàng)意迸發(fā)。

　　基于對(duì)科技館展品的深度調(diào)研，營(yíng)員小組通過(guò)二天的時(shí)間打磨出互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)、原理模擬實(shí)驗(yàn)等多元方案，其獨(dú)創(chuàng)性與互動(dòng)性贏得一致認(rèn)可。

　　頒獎(jiǎng)禮：以獎(jiǎng)項(xiàng)為引，激揚(yáng)探究精神

　　頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，市青創(chuàng)學(xué)院院長(zhǎng)李棽與科技館副館長(zhǎng)鄭榕英共同為營(yíng)員小組授獎(jiǎng)，包括“匠心主題獎(jiǎng)”等四類榮譽(yù)，從原創(chuàng)性、規(guī)劃度等多維度肯定科學(xué)項(xiàng)目成果。其中，科技館特設(shè)的“展品原理深度獎(jiǎng)”頗具深意——它跳出單純的成果評(píng)價(jià)，直指展品背后的科學(xué)內(nèi)核，意在引導(dǎo)青少年從被動(dòng)參觀轉(zhuǎn)向主動(dòng)探究。科技館副館長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)中強(qiáng)調(diào)：“科技館的展品不僅是知識(shí)載體，更是激發(fā)好奇心的工具。我們希望通過(guò)這類獎(jiǎng)項(xiàng)，引導(dǎo)青少年從‘參觀者’轉(zhuǎn)變?yōu)椤剿髡摺！?/p>

　　分享會(huì)：從生活到科創(chuàng)，詮釋服務(wù)初心

　　此次活動(dòng)還特邀全國(guó)及省級(jí)青少年創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)。福州市群眾路小學(xué)林婧霏、鼓樓第一中心小學(xué)黃昱靈與高啟翔、福州延安中學(xué)江岳臻等同學(xué)，帶來(lái)以環(huán)保技術(shù)、智能工具為靈感的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目——這些源于生活問(wèn)題的創(chuàng)想，生動(dòng)詮釋了“科創(chuàng)服務(wù)社會(huì)”的內(nèi)核，也讓在場(chǎng)營(yíng)員更直觀理解：創(chuàng)新從不是空中樓閣，而是扎根生活的實(shí)踐。

　　為期三天的夏令營(yíng)，科技館為營(yíng)員搭建起深度調(diào)研、資料整合與方案策劃的實(shí)踐平臺(tái)，在專業(yè)指導(dǎo)下，一顆顆創(chuàng)新種子悄然扎根。未來(lái)，福州科技館將持續(xù)深耕青少年創(chuàng)新教育，以更豐富的平臺(tái)助力科學(xué)素養(yǎng)提升，為區(qū)域乃至全國(guó)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入“科技館力量”。